Tag

zabawa

27 maj

Zalety uczęszczania dzieci w normie do grupy integracyjnej

Priorytetem jest, żeby dana grupa przedszkolna sprzyjała rozwojowi społecznemu, emocjonalnemu, fizycznemu oraz poznawczemu naszych dzieci. Zatem, czy grupa integracyjna jest właściwym wyborem?

READ MORE

29 gru

Sensoplastyka

Sensoplastyka to ogół zajęć plastycznych, które pobudzają do pracy wszystkie zmysły oraz stymulują rozwój połączeń nerwowych w mózgu.

READ MORE

22 gru

Metoda Ruchu Rozwijającego

Metoda Ruchu Rozwijającego stworzona została przez fizjoterapeutkę Weronikę Sherborne. Podstawą metody jest ruch i kontakt z dorosłym.

READ MORE

25 lis

Metoda Dobrego Startu

Metoda Dobrego Startu jest uniwersalna do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Można ją śmiało wykorzystywać w pracy z dziećmi z autyzmem.

READ MORE

17 lis

Napięcie mięśniowe u dzieci

Napięcie mięśniowe jest pojęciem, które często Państwo od nas słyszą. Jednak nie każdy może wiedzieć o co dokładnie w tym wszystkich chodzi. Spieszę z wyjaśnieniem!

READ MORE

5 lis

Rozwój manualny dziecka

Prawidłowy rozwój motoryczny dziecka jest jednym z elementów prawidłowego rozwoju procesów poznawczych naszego malucha. Należy pamiętać, że dzieci w wieku przedszkolnym nie zawsze rozwijają się w tym samym tempie...

READ MORE

8 wrz

Komfortowe środowisko dla dziecka z autyzmem

Drodzy rodzice, czy zastanawialiście się kiedyś jak najbliższe otoczenie wpływa na wasze dziecko? Czy kolory ścian w domu, dekoracje, rodzaj podłogi, mają znaczenie? Okazuje się, że w przypadku wielu dzieci z autyzmem - tak!

READ MORE

21 maj

„Nasza Integracja” cz. 2/2

Oddziały integracyjne w przedszkolach są szansą na włączenie dzieci z autyzmem w środowisko rówieśnicze. Jeżeli proces włączania ucznia z autyzmem do grupy integracyjnej będzie przebiegał w oparciu o wyżej wymienione wskazówki, pozwoli osiągnąć zauważalne postępy  przede wszystkich w funkcjonowaniu społecznym, co jest niezwykle istotne w przypadku dzieci z autyzmem.

READ MORE

14 maj

„Nasza Integracja” cz. 1/2

Integracja nie jest tylko jednostronnym procesem, w którym dzieci niepełnosprawne zostają włączone do grupy dzieci zdrowych, lecz jest to proces obustronny. Każdy od każdego czegoś się uczy. Każdy musi znaleźć swoje miejsce w grupie i poradzić sobie z trudnościami. Integrację realizujemy jako formę współistnienia – wspólnej zabawy, nauki, wychowania i pomocy.

READ MORE

8 kw.

Wzmocnienia. Gdzie ich szukać?

Powinniśmy nieustannie poszukiwać nowych i skutecznych wzmocnień oraz stale je rozwijać. Stąd pomysł na to, aby podzielić się z Państwem propozycjami takich wzmocnień. Mam nadzieję, że takie zebranie przykładów będzie pomocne do ustalenia wzmocnień oraz do poszerzania ich wachlarzu.

READ MORE